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美国私塾:牵手美式教育,培养国际人才

  随着经济全球化进程的进一步加深,中国国民收入的步步提高,新一代的80后家长们对子女的教育意识也在逐渐转变,从以升学为目的的应试教育到着重培养孩子综合素质的国际教育,中国家长的目的始终是塑造孩子的核心竞争力,成为国际通用人才。


  但有很多家长因此陷入误区,认为能说一口流利英语就是成为国际人才的象征,不惜重金将孩子送至国外镀金,然而从国外回来的“海归”变成“海待”的现象也时有发生,在此背景下,美国私塾CEO杨嵩山先生表示,真正的国际人才重在思维与综合能力的培养,而不仅仅是英语语言能力的提高,脱离了应用去学英语,就是脱离语言学习的本质,有百害而无一利。


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  作为国内在线美式教育的领跑者,美国私塾始终坚持英语教学不能仅仅以培养英语听说读写的能力为目的,而应当培养孩子运用英语的能力、用英语思维去思考问题的能力。美国私塾为国内孩子还原原滋原味的美式教育,通过纯正地道的美式课堂培养孩子自主学习、批判创新、团队领导、友好协作、共同进取的综合素质。


  这些综合素质的培养会具体落实到每节课堂中,比如在热量相关的课题上,教师会引导学生关注自然现象“为什么杯子里的热水会变凉?”,这个问题和工程学上的“怎样让房子更暖?”虽然不同,但本质都是热学中能量的传递问题。教师的教学过程会围绕这个本质展开,将自然科学和工程学有机结合在一起,将学生学习零碎知识的机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程,只有在这样的过程中亲身实践,孩子的思维才能得到锻炼、培养,而这样的美国私塾才能称的上是真正的、原滋原味的美国小学。


  这种多学科交叉能力,技术集成能力也是未来社会发展的重要特征和趋势,美国私塾的美式课堂培养孩子用英语去发现问题、交流问题、解决问题的能力,培养孩子接触西方文化,为日后有留学打算的孩子出国后迅速融入当地文化做好准备。


  美国私塾拥有在线少儿英语培训行业内最严格的外教招募、培训与管理制度。美国私塾外教98%来自美国和加拿大,其余来自英国,澳大利亚等国,承诺100%国外正规大学本科以上学历,100%拥有英语教学相关资格证书,100%有英语教学经验。作为英语为母语者,美国私塾要求的不仅仅是教师口音的纯正性、语言的地道性,更会注重外教的教学能力,考察外教是否能将自己所在国家的背景文化潜移默化的给予学员影响。


  据报道,美国私塾教研部于今年9月独家引进Benchmark Assessment《美国小学英语水平基准测试试卷》,同步美国小学学业水平测试,从课程内容到成果检测,原滋原味还原美式教育。50余名持有教师资格证书、专业英语8级水平的中教,从学员报名起全程跟踪学员学习进度,每课有作业,当堂有反馈,巩固学习内容,调整课程进度,解答家长问题,更制定细致完善、形式多样的的定期学员测评体系,保证了学员学习透明化、成长可视化,让孩子课堂开心学,课后能巩固,会考试,还会真正运用英语,保证应试应用双成长目的的达到,这些举措也让美国私塾赢得业内外的一致口碑。


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  美国私塾针对国内5-13岁少年儿童进行美式教育,因材施教,为每一位学员量身定制课程,全方位培养孩子英语的听、说、读、写综合能力,不仅满足国内应试需要,更可以掌握流利的英语应用能力,潜移默化接受优质美式教育的熏陶,为孩子日后留学奠定基础,让英语成为孩子成功路上的坚定基石。家里上的美国小学,原滋原味美式教育,就是美国私塾。