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在线少儿英语:英语不专业的父母如何逆袭成为孩子的英语老师?

英语作为孩子的第二语言,最难莫过于开口,业余的英语发音,孩子怎样才能避免说一口Chinglish呢?

提及孩子的英语,家长们总会牵扯出一系列的问题:

我英语不好,根本教不了孩子;

就我这蹩脚的发音,别给孩子带偏喽;

让孩子去学英语,总不是我想要的模式,就自己三脚猫功夫,还是算了吧...

家长在教孩子英语的时候,无非是遇到两点障碍:第一,担心发音不标准;第二,不知道怎么教。

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接下来,小编为大家总结了发音、教学方法等,希望各位家长在教孩子学英语时,可以不再“抓瞎”。


发音

发音问题,无非是指:一是,怕有口音;二是,不知道正确的发音。

试问一下,你会因为自己的普通话不标准而放弃讲话吗?会放弃教自己的孩子说普通话吗?

不会!你不但不会,反而会鼓励孩子勇敢的开口说普通话!

无论是普通话,还是英语,都是一门语言,语言是拿来说,拿来用的,所以不敢开口说,就失去了学习这门语言的意义。

家长在与孩子英语交流时,无须格外在意是否存在口音。


口音不会阻碍孩子的英语学习

孩子在学校里有英语老师指导发音,即使孩子不幸遇到了一位带有中国口音的英语老师,也无需担心,因为基本的学习技巧,还是可以掌握的。

充分借助网络资源,如:英语学习卡通视频、原版音频绘本、各大英语学习app等,即便这些资源不会熟练使用,在各种常见视频网站上都可以轻松搜索出英语发音教学视频。

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语言学习本身就要经历模拟发音—纠正发音—熟练发音的过程,就像孩子在学母语时,是在不断模仿家长发音,家长纠正发音和不断练习之后,才能说得一口流利的母语,并熟练应用的。所谓口音,仅仅是我们固步自封的说辞而已,大胆的开口,纠正错误发音。


父母如何成为孩子的英语老师

第一步,克服心理障碍。父母总认为自己不行,据统计,80后、90后的父母绝大多数都是学过英语的,只要你们知道怎么学,就可以做孩子的英语启蒙老师。

第二步,不求量,贵在坚持。英语作为孩子的第二语言,是一个长期学习的过程,一旦开启英语启蒙,就不该放弃。

对于英语启蒙初期的孩子来说,每周掌握一个句型就非常棒了,孩子对每个句型都有一个:听懂理解回答运用的过程。英语启蒙初期的孩子,从听懂到理解几乎需要一周的时间,从理解到运用也几乎需要一周的时间。这个时间不是完全绝对的,但语言的学习不是一蹴而就的。家长需要陪同和督促孩子一起学习英语。

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第三步,选择合适的材料。网上学习英语的资源非常丰富,归结起来就是以下三项:


1、英文绘本

启蒙阶段的孩子最适合英文绘本的阅读,可以选择图多字少的,句型重复的绘本。阅读的时候不可追求功利结果,只作为培养孩子语感的工具,不可本末倒置。


2、英文儿歌

不企求孩子在短时间内能听懂多少歌词,只需要培养孩子的语感,用英文儿歌磨耳朵,说不定孩子还能哼上两句。


3、英文卡通视频或经典英文电影

可以选择一些文字较少,较简单,语言重复率较高的动画片或电影,简单生动的画面足以吸引孩子的兴趣,激发孩子学习英语的兴趣。

第四步,运用恰当的方式。作为智慧的家长,要想让孩子对学习有兴趣和信心,就要在和孩子互动时,有意的向孩子示弱,从而让孩子感觉到,父母也有不会的知识。这将促使孩子产生与父母共同探究知识的愿望,更可以刺激孩子的学习欲望。

少批评,多鼓励。鼓励的方式除了口头形式外,还有很多非口头的形式,比如:微笑、点头、轻拍、抚摸及拥抱等。

鼓励的语言要具有针对性,要让孩子直观的明白自己哪里是表现较好,哪里表现不太好的。


举例子:

1、这次英语考试虽然分数上没有进步,但我知道你已经尽力了;

2、我虽然不赞成你那样做,但我相信你有你的理由,你愿意让我知道吗?

3、看的出来,你学打网球很有潜力;

4、你觉得最近学英语进步如何?


但同时也要注意在使用这些鼓励用语时,要避免一些使鼓励打折扣的话,如:“你看,你只要用心就能做的很好!”这些附加的评语暗示了家长完美的期望,反而使得原先的鼓励失去意义。


第五步,调整自己的发音和语调。家长说话的音色和语调不仅适用于孩子的英语启蒙,也与家庭教育息息相关。

在与孩子共同学习时,尤其是孩子比较陌生的英语学习,务必调整好自己的语音和语调,摆正与孩子平等的地位,站在孩子的角度去理解、去感受,一起说、一起看、一起学。

以上是小编整理的关于父母如何成为孩子的英语老师的全部内容,如果看了这些,您还在担心孩子的英语启蒙,小编为大家带来了特别的福利。

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